Llegan las Fiestas!!!

                   Felices Fiestas!!!











Desde Ciencia y Arte Consciente 
queremos levantar nuestras copas junto a ustedes y brindar por este maravilloso Año transitado.
Agradeciendo y Valorando todo lo aprendido en este caminar. Demos paso y avancemos en Paz al Nuevo Año que iniciamos.

                      Feliz Nochebuena y Navidad!!!

                           Feliz Año Nuevo!!!

            Amor, Paz y Prosperidad a Todos!!!

Hasta luego Primavera....Hoy LLegó El Verano!!!

      Hoy llegó el
           Verano!!!




En el 2018, el día más largo del año y el comienzo del verano es este 21 de diciembre. La estación más cálida arranca con el solsticio, aunque la astronomía indica que la fecha y hora exactas del cambio de estación varían año a año. En el hemisferio sur, representa el día más largo del año.
Mientras giramos alrededor del sol, el 21 de diciembre es el momento que el polo sur más se aproxima al sol"

El solsticio es el momento del año en que el Sol, en su movimiento aparente, pasa por uno de los puntos de la eclíptica más alejados del Ecuador y en el que se da la máxima diferencia de duración entre el día y la noche.

El término "solsticio" deriva del latín, quiere decir "sol quieto" y hace referencia a los momentos en que el sol deja de avanzar.

El Sol va alcanzando cada vez mayor altura (en forma aparente) y haciendo que los días sean más largos hasta llegar a uno de los solsticios. Luego, comienza a disminuir su altura y se acortan los días hasta el siguiente solsticio.

La existencia de los solsticios está provocada por la inclinación del eje de la tierra sobre el plano de su órbita. En los días de solsticio, la duración del día y la altitud del sol al mediodía son máximas en el solsticio de verano y mínimas en el solsticio de invierno, comparadas con cualquier otro día del año. 

Movimiento  aparente del Sol

Universidad Nacional del Sur

La Universidad Nacional del Sur (UNS) 

Situada en Bahía Blanca, al Sur de la provincia de Buenos Aires. 

 Este homenaje es para ella y a tantas otras  que hay en la República Argentina. 

Nuestra Universidad es pública. Fue fundada por el decreto-ley Nº154 ​ el 5 de Enero de 1956. En conjunto con la Universidad Nacional de Buenos Aires, la Universidad Nacional de Córdoba, la Universidad Nacional de La Plata y la Universidad Nacional de Mar Del Plata se encuentra entre las 16 mejores instituciones académicas del país​.

Si bien la mayor parte del alumnado es nativo de Bahía Blanca, Ingeniero White y Punta Alta, hay un gran porcentaje de jóvenes provenientes de toda la zona aledaña a la ciudad. También gran cantidad de matriculados provienen de: Monte Hermoso, Pedro Luro, Coronel Suárez, Darregueira, Coronel Dorrego, Coronel Pringles, Médanos, Tornquist, Tres Arroyos, Pigüé y Rivera.

Cuenta con los Departamentos de:

 Biología, Bioquímica y Farmacia

Geografía y Turismo

Geología

Humanidades: Licenciatura en Filosofía, Historia, Ciencias de la Educación, Letras y Profesorados.

Economía

Física: Licenciaturas en Física, Geofísica, Óptica, Tecnicatura Universitaria en Óptica y Profesorado en Física.

Ciencias de la Salud: Licenciatura en Enfermería y Medicina.

Ciencias de la Administración

Ciencias e Ingeniería de la Computación

 Ingeniería

Derecho

Ingeniería Eléctrica y de Computadoras

Ingeniería Química

Matemática

 Química

Arquitectura

Amplía sus instalaciones en:

Campus universitario Altos del Palihue

Departamento de Ciencias de la Salud y otras sedes.

Himno de la Universidad Nacional del Sur

Letra: Ezequiel Martínez Estrada

Música: José Luis Ramírez Urtasun

Nos levanta con alas brillantes

un afán juvenil de saber

y hacia tiempos mejores marchamos

desbordantes de fuerza y de fe.

Otra vez al altar de la Patria

llegan nuevas falanges en flor;

nuestra ofrenda consiste en tres rosas:

Libertad y Justicia y Amor.

Nos impulsa un afán de futuro,

una sacra locura de luz

y hacia grandes destinos nos guían

las sagradas estrellas del sur.

Juventud, juventud inmortal,

más allá, más allá, más allá.

Joyas Espirituales

                      BUENA
                   SEMANA!!!













Por el poder del pensamiento el hombre se bendice o maldice a sí mismo. Por él, lleva su vida al éxito o fracaso, salud o enfermedad, felicidad o infelicidad, pobreza o prosperidad. Todo está en su mente y el carácter de sus pensamientos.
El universo, sigue su ritmo armonioso, ordenado, placentero y tranquilo, próspero y feliz; nosotros somos eso, nuestro poder del pensamiento, es un poder espiritual de gran potencial, de ello somos responsables.
Cuando esto sea realizado, su vida florecerá y podrá seguir hacia adelante en el sendero de la paz. Somos nosotros quienes debemos cambiar el desorden de nuestro mundo individual.

Puedes pasarte el resto de tu vida, yendo de un lugar a otro, intentando forzar el mundo exterior cómo tú quieres, quejándote de las situaciones o de otras personas y no conseguir jamás vivir tu vida plenamente ni realizar todos tus sueños. Pero cuando haces de la magia de la gratitud, tu forma de vida, todo lo que te rodea cambia por arte de magia y lo que atraes también ha cambiado.

" El aspecto de las cosas cambia según las emociones, y por lo tanto vemos la magia y la belleza en ellas, cuando la magia y la belleza en realidad están en nosotros mismos." 
                                                                                                       Khalil Gibran (1883-1931)
                                                                                                         Poeta y artista

"Cambia  a la persona del espejo y cambiarás tu mundo"
       Mahatma Gandhi (1869-1948)

" A quienquiera que tenga gratitud por sí mismo se le dará más, y tendrá en abundancia..."

POR FAVOR, PERDÓN, 

GRACIAS, TE AMO, lo cambian todo... ;)

Fuentes: El poder del Pensamiento, Henry Thomas Hamblin, 

The Secret La Magia, Rhonda Byrne; inspiraron a C y A C

Satélites Argentinos- Instituto Balseiro

      Satélites desarrollados por Argentina

Sac-A visto desde el trasbordador Endeavour

• SATÉLITE SAC-A
• SATÉLITE SAC-B
• SATÉLITE SAC-C
• SATÉLITE SAC-D/AQUARIUS
• SATÉLITES ARSAT
• SATÉLITES SAOCOM
• SABIA-MAR

INVAP en la misión SAOCOM

Para qué son útiles los Satélites?

Llevar una misión al espacio requiere  una compleja tecnología, en este caso, por ejemplo: de observación de la Tierra, lo cual nos permite prevenir, monitorear, mitigar y evaluar catátrofes naturales o antrópicas para aplicaciones en agricultura como humedad de suelo, índices de vegetación y control de plagas; aplicaciones hidrológicas, costeras y oceánicas; aplicaciones en hielo, nieve y glaciares; aplicaciones en estudios urbanos, de seguridad y defensa; entre otras áreas de interés productivo. 
Su impacto es muy positivo en el sistema económico-social, ya que se lo emplea en diversas industrias productivas como: minería, pesca, petróleo y energía.

SAOCOM 1A contribuye al objetivo de Desarrollo Sostenible de Acción por el Clima al generar información para mejorar la capacidad de adaptación a los riesgos relacionados con las condiciones climáticas y los desastres naturales.

Ejemplo de construcción colectiva

                                                      Instituto Balseiro

El Instituto Balseiro es una prestigiosa Unidad Académica Argentina, funciona en las instalaciones del Centro Atómico Bariloche por convenio entre la Universidad Nacional de Cuyo y la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA). Fue creado en 1955​ y forma profesionales en Física, Ingeniería Nuclear, Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Telecomunicaciones, además de ofrecer carreras de posgrado en Ciencias Físicas, Física Médica e Ingeniería. Es uno de los tres institutos académicos de la CNEA. Todos sus estudiantes de grado reciben becas completas  para poder dedicarse de forma exclusiva al estudio.

El Instituto Balseiro es considerado, por su impecable trayectoria, como uno de los centros educativos científicos de mayor renombre en la Argentina,​ América Latina​ y uno de los mejores del mundo.​ Es, además, el primero y hasta el momento único centro latinoamericano de capacitación en ciencias y aplicaciones de tecnologías nucleares dentro de la órbita de la IAEA (International Atomic Energy Agency)​ y una de las instituciones internacionales que conforman la World Nuclear University.​ Ha recibido el reconocimiento de la Fundación Konex en 1988 con una Mención Especial, y dos veces consecutivas el Konex de Platino como la Institución Educativa más importante del país en la última década, en 2008 y 2018.​ 

Energías alternativas

Medicina Nuclear

Radares

Satélites

Puma Punku

Demostración de técnica de construcción empleada en el Puma Punku.

Piedras Talladas con lineas rectas. Se desconoce un patrón para ensamblarlas como estaban.

                               Puma Punku

También llamado "Pumapunku" o "Puma Puncu", es parte del complejo monumental de Tiahuanaco cercano al poblado de Tiwanaku en el Departamento de La Paz, Bolivia. Se encuentra al suroeste del Templo de Kalasasaya. En aimara, su nombre significa, "La Puerta del Puma". El complejo consta del Pumapunku, una corte al occidente sin muros, una explanada central, un montículo de terrazas de piedras megalíticas, y un corte amurallado al occidente.​

El Pumapunku es un montículo de tierra en terrazas que se enfrentan con bloques megalíticos. Mide 167,36 m de ancho a lo largo de su eje norte-sur y 116,7 m de largo a lo largo de su eje este-oeste. En las esquinas noreste y sureste de la Pumapunku tiene 20-metros de ancho que se extienden proyecciones 27,6 metros al norte y al sur del montículo rectangular. El borde oriental del Pumapunku está ocupado por lo que se denomina "Plataforma lítica." La Plataforma lítica consiste en una terraza de piedra que es 6,75 por 38,72 metros de dimensión. Esta terraza está llena de múltiples bloques de piedras enormes; contienen el mayor bloque de piedra encontradas, tanto en Pumapunku como en el sitio de Tiwanaku. Esta lápida es 7,81 metros de largo, 5,17 metros de ancho y 1,07 metros de espesor promedio. Con base en la gravedad específica de la arenisca roja de la que fue tallada, esta losa de piedra se ha estimado que pesan 131 toneladas métricas.​ El núcleo del Pumapunku consiste de arcilla. El relleno subyacente partes seleccionadas de la orilla del Pumapunku se compone de arena de río y los adoquines en lugar de barro. Las excavaciones en el Pumapunku han documentado "tres épocas principales de construcción, además de pequeñas reparaciones y remodelaciones.

La determinación de la edad del complejo Pumapunku ha sido un foco de discusión por los investigadores desde el descubrimiento del sitio de Tiwanaku.
 De acuerdo con el especialista de las culturas andinas, profesor de la Universidad de Binghamton Antropología WH Isbell,​ una datación de radiocarbono obtenida por Vranich​ de las capas de materiales orgánicos, depositadas durante la época más antigua y a mayor profundidad en Pumapunku dio de 1510 ± 25 BP (AD 440; calibrado, AD 536-600). La excavación de zanjas hecha por Vranich demostró que la arcilla, la arena y la grava usada en los cimientos del complejo Pumapunku descansan directamente en los sedimentos estériles del pleistoceno. Estas zanjas también demostraron la no existencia de depósitos de alguna cultura pre-Andina del Horizonte Medio dentro del área adyacente al complejo de Tiwanaku Pumapunku.

Referencias

1.  Saltar a:Isbell, William H. (2004), «Palaces and Politics in the Andean Middle Horizon», en Evans, Susan Toby; Pillsbury, Joanne, Palaces of the Ancient New World, Washington, D.C.: Dumbarton OaksResearch Library and Collection, pp. 191-246. 
2. Vranich, A., 1999, Interpreting the Meaning of Ritual Spaces: The Temple Complex of Pumapunku, Tiwanaku, Bolivia. Doctoral Dissertation, The University of Pennsylvania.
3.  Vranich, A., 2006, The Construction and Reconstruction of Ritual Space at Tiwanaku, Bolivia: A.D. 500-1000. Journal of Field Archaeology 31(2) :121-136.
4.  Ponce Sanginés, C. and G. M. Terrazas, 1970, Acerca De La Procedencia Del Material Lítico De Los Monumentos De Tiwanaku. Publication no. 21. Academia Nacional de Ciencias de Bolivia.
5. Volver arriba Protzen, J.-P., and S.E.. Nair, 2000, On Reconstructing Tiwanaku Architecture: The Journal of the Society of Architectural Historians. vol. 59, no. 3, pp. 358-371.
6. Volver arriba Ernenweini, E. G., and M. L. Konns, 2007, Subsurface Imaging in Tiwanaku’s Monumental Core. Technology and Archaeology Workshop. Dumbarton Oaks Research Library and Collection Washington, D.C.
7. Volver arriba Williams, P. R., N. C. Couture and D. Blom, 2007 Urban Structure at Tiwanaku: Geophysical Investigations in the Andean Altiplano. In J. Wiseman and F. El-Baz, eds., pp. 423-441. Remote Sensing in Archaeology. Springer , New York.

Día de la Música

El Día Internacional de la Música se celebra el 1 de octubre, dicha fecha se estableció por la UNESCO en 1975, para conmemorar sus diversas manifestaciones y su trascendencia a nivel internacional. Es una oportunidad que se nos presenta para honrar a todos los músicos y los estilos que disfrutan y comparten todas las personas, en el sentido de unir y compartir un mismo sentimiento.​

Historia

Festejamos el día 1 de octubre de 1975 el Día Internacional de la Música, en un intento de unir a todos los pueblos a través de sus diversas manifestaciones artísticas, específicamente la música, como símbolo de igualdad, ya que todos pueden identificarse con ella. 
Este día de celebración varía según el país, pero el motivo de festejo es el mismo. Algunos países europeos lo festejan el 22 de noviembre, en Francia se celebra el 21 de junio, mientras que en Uruguay se conmemora el 10 de octubre.

Su creación fue idea de Lord Yehudi Menuhin para promover la música entre todos los sectores de la sociedad y los ideales de paz y amistad entre los pueblos de la UNESCO; alentar el intercambio de experiencias, la apreciación mutua de sus valores estéticos y promocionar las actividades de International Music Council,sus organizaciones internacionales miembros y comités nacionales, así como su política de programas en general.

En canto, se denomina Coro, coral o agrupación vocal a un conjunto de personas que interpretan una pieza de música vocal de manera coordinada. Es el medias interpretativo colectivo de las obras cantadas o que requieren la intervención de la voz. 

Qué tipos de voces integran un coro?...

Coro Polifónico Nacional Argentino

La Orquesta Sinfónica Nacional es una agrupación sinfónica argentina de carácter estatal con sede en Buenos Aires, Argentina. Fue creada por el gobierno de Juan Domingo Perón en 1948 bajo el nombre de Orquesta Sinfónica del Estado, con el objeto de “que constituya el diapasón de universal resonancia que nuestra música requiere y brinde, a la vez, el medio más eficaz de educación artística del pueblo.(Decreto N° 35879 del 20 de noviembre de 1948). En 1955 adoptó su nombre definitivo de Orquesta Sinfónica Nacional. Desde 2015 no cuenta con director musical titular.

¿Cómo está formada una orquesta?...

La Orquesta Sinfónica Nacional